【摘要】      在冬天的時候，家長最關心的就是取暖問題。城里的學?；旧隙加屑泄┡?。而農村的學校，因為地方偏遠、基礎設施差、財政撥款少等原因，大多只能用燃煤鍋爐取暖，個別貧困山區學校甚至只能在教室里燒小煤爐為學生供暖。

  在冬天的時候，家長最關心的就是取暖問題。城里的學?；旧隙加屑泄┡?。而農村的學校，因為地方偏遠、基礎設施差、財政撥款少等原因，大多只能用燃煤鍋爐取暖，個別貧困山區學校甚至只能在教室里燒小煤爐為學生供暖。這種采暖方式不僅污染高，會破壞大氣和校內環境，而且危險性很大，稍不留神就可能引發火災、爆炸、中毒等安全事故。
  因此近幾年來，我國推出了“薄改”計劃，就是對薄弱地區學校的教學設施進行改造。在學校采暖改造方面，各地政府紛紛推出“清潔取暖進校園”項目，取締燃煤爐等不安全、不環保的供暖設備，改用各種清潔環保的電采暖設備。


  比如河北省盧龍縣教育局，就在2020年9月對境內百余所公立幼兒園、小學、中學進行了清潔取暖改造。在改造過程，盧龍縣教育局通過政府招標的方式，選擇了我國空氣能生產的低溫空氣能熱泵為境內公立幼兒園、小學、中學供暖。
  空氣能熱泵是一種“電”采暖設備，擁有電采暖設備無污染無排放，清潔干凈的優點。不同的是，空氣能熱泵工作時不像普通電采暖那樣，以“電-熱”轉換的方式工作，而是靠少量電驅動熱泵運行，吸收空氣里的免費熱能為制熱能源，因此工作時耗能量非常低。
  低溫空氣能熱泵作為空氣能里的優質品，在性能方面有全方面提升，不僅可以在-35度極寒環境下正常工作，而且制熱效率更高，使用更節能。同等情況下，實用紐恩泰低溫空氣能熱泵的耗能量僅為電暖器的25%，燃氣鍋爐的50%，讓財政撥款不多的農村學校也能用得起。
  目前，該項目300多臺熱泵都已經安裝完畢，并開始為學校供暖。盧龍縣教育局相關工作人員介紹，各校的反饋都非常不錯，供暖穩定，基本都能保證在20度以上，個別學校的溫度甚至能達到23~26度，采暖效果非常好。至于費用，雖然總費用還沒出來，但從目前的耗電量來看，估計總費用不會很高。百度搜索“紐恩泰”，了解更多詳情！